SPANISH CARDS ARRIVED :)

Today we got Spanish Valentines cards. We were very happy to receive them. We put them in our ERASMUS+ corner, so this way all pupils and parents can see them. Thank you so much Spanish pupils!!! 

VALENTINES FOR MY CLASS, POLAND

Do you know where is the best class ever? 

YES! HERE IN LODZ!!

Today we celebrated Valentines' Day and I gave my pupils hand-made Valentines' gifts. Maybe they are not the most beautiful, but surely they are presents from my heart.

I love you, class 4b! :)

INTERNATIONAL LOGO COMPETITION, POLAND

Today we had logo competition. 

100 pupils decided of an international winner. 

Here's a couple of pictures from the event. 

 

 

Ladies and gentelmen,

 and here are the results of Polish logo competition:

Turkey 1	Turkey 2	Turkey 3	Italy 1	Italy 2	Italy 3	Netherlands 1	Netherlands 2	Netherlands 3
14	0	12	0	3	33	0	1	2

Spain 1	Spain 2	Spain  3	Slovakia 1	Slovakia 2	Slovakia 3
1	3	0	0	17	8

PHOTO STORY FROM ITALY, PORTO RECANATI 2015

Memories, memories.... 

Photo story from the first visit in Porto Reanati. Italy in Polish eyes. Enjoy.

VALENTINES VIDEO 2015, POLAND

Valentines' Day is coming :) 

Polish pupils with their crazy teachers Kasia & Asia prepared a special present for you - Valentines' video. We had really great fun making it, we hope you'll have fun and pleasure watching this. We wish you a GREEEAAAAT VALENTINES' DAY, 

let's spread love all over the world, 

love to peace, to people from different nations, races, sex, abilities, age, material status. 

When it comes to love, we all ARE EQUAL!!! <3 <3 

Polish pupils watching Spanish video

I showed Spanish films to many classes, one of them reacted in a very special, wonderful way. They just started to dance and sing :) I hope Spanish kids will love the reaction of Polish pupils. It's totally spontanious, free and joyful. I hope that when you all meet - Polish and Spanish kids - you will have a great fun together :)

PORTO RECANATI MEMORIES FILM (BY KASIA)

CARNIVAL PARTY, POLAND

Carnival, carnivaaaaal!!! We had just wonderful time!!! Lalalalalalalaaaaaaa, join us NOW :)

FESTIVAL OF POLISH CAROLS, JANUARY 2015, POLAND

Every year at Polish school our wonderful music teacher Wiesia Najgebauer organise "Festival of Polish carols". It was the 8th edition this year. Young people were singing traditional and modern carols making all the audience speachless.

 It was really the fountain of talent! 

TRAVEL RULES FOR PUPILS, POLAND

REGULAMIN UCZESTNICTWA W WYJAZDACH

ZAGRANICZNYCH PROJEKTU ERASMUS+

„Under the same sky, open minus and equal rights for all”

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 190 W ŁODZI

INFORMACJE OGÓLNE

1. W ramach realizacji projektu ERASMUS+ przewiduje się wyjazdy do szkół partnerskich oraz wizytę partnerów zagranicznych w naszej szkole.

2. Ze względu na ograniczoną ilość uczniów, którzy mogą uczestniczyć w tych

wyjazdach, traktowane są one jako wyraz uznania dla uczniów wyróżniających się

zaangażowaniem w realizację projektu.

3. Wyjazdy są opłacone z grantu otrzymanego przez szkołę i obejmują : zakup biletów lotniczych/autokarowych/PKP, bilety wstępu, wycieczki,

wyżywienie. Uczeń może posiadać kieszonkowe na drobne wydatki nie pokrywane z grantu, w kwocie określonej każdorazowo przez koordynatora i podanej

do wiadomości przed wyjazdem. Zakwaterowanie uczniów odbywa się u rodzin w krajach partnerskich. 

4. Kierownikiem wyjazdu jest koordynator projektu, a opiekę nad młodzieżą sprawuje

zespół nauczycieli wskazany przez Dyrekcję szkoły, uczestniczący w realizacji

projektu.

5.Rekrutacja na wyjazdy przeprowadzane jest w klasach V i VI. 

REKRUTACJA

1. Kryteria uwzględniane przy kwalifikacji uczniów na wyjazdy zagraniczne w ramach

projektu : 

a)  aktywne uczestnictwo w działaniach projektu, wykonywanie zadań, mających na celu realizację projektu (liczba i jakość wykonywanych zadań - udział w zajęciach, konkursach, uroczystościach organizowanych w szkole i związanych

z projektem ERASMUS+ - obowiązuje system punktowy).

 b) terminowość wywiązywania się z powierzonych zadań.

c) kreatywność i twórcze rozwiązywanie problemów.

d) co najmniej bardzo dobra ocena za zachowania i wysoka kultura osobista.

e) średnia ocen co najmniej 4,5.

f) dobra znajomość języka angielskiego – ocena bardzo dobra.

g) ( dla uczniów z klas IV) deklaracja przyjęcia ucznia z zagranicy w terminie październik 2017 r. Rodzice/ opiekunowie wyrażają pisemną zgodę na przyjęcie do domu na czas pobytu w Polsce 2 uczniów  z krajów uczestniczących w projekcie.

2. Ostateczną decyzję o rekrutacji uczniów na wizytę partnerską dokona zespół w składzie Dyrektor szkoły, koordynator projektu, nauczyciel uczestniczący w realizacji projektu.

3. W przypadku, gdy liczba chętnych przekroczy ilość uczniów, którzy mogą wziąć

udział w wyjeździe, utworzona zostanie lista rezerwowa.

4. W przypadku rezygnacji ucznia zakwalifikowanego do

wyjazdu, do udziału w wyjeździe zostanie zaproszony uczeń z listy rezerwowej.

5.Jeżeli uczeń zakwalifikowany na wyjazd do szkoły partnerskiej zrezygnuje z tego

wyjazdu, rodzic/opiekun prawny ucznia zobowiązuje się do poniesienia kosztów

wynikających z tej rezygnacji (zmiana nazwiska na bilecie lotniczym, odwołanie rezerwacji itp.).

6. Przyjęcie ucznia ze szkoły partnerskiej nie jest równoznaczne z zakwalifikowaniem

się do wyjazdu, jednak deklaracja przyjęcia gości zagranicznych przyznaje uczniowi dużą ilość punktów.

ZASADY UCZESTNICTWA W WYJAZDACH

1. Uczeń może wziąć udział w wyjeździe wyłącznie za pisemną zgodą

rodziców/opiekunów prawnych. Dokument zawiera zgodę na publikowanie wizerunku

oraz danych osobowych ucznia (imię i nazwisko, szkoła, klasa).

2. Uczeń, w terminie określonym każdorazowo przez koordynatora, zobowiązany jest

dostarczyć komplet dokumentów (zgoda rodziców, zgoda na udzielenie pomocy

medycznej, karta informacyjna itp.) oraz pisemnego potwierdzenia zapoznania się

z regulaminem wymiany.

3. Każdy uczestnik wyjazdu musi być do niego odpowiednio przygotowany (odpowiedni ubiór, obuwie, dokumenty itp.)

4. Każdy uczestnik zobowiązany jest bezwzględnie przestrzegać poleceń Kierownika

wyjazdu i opiekunów.

5. Każdego uczestnika wyjazdu obowiązuje bezwzględny zakaz:

samodzielnego – bez zgody kierownika wymiany 7 oddalania się od grupy.

 6. Uczestnicy wyjazdów mają bezwzględny nakaz przestrzegania ciszy nocnej

obowiązującej w danym obiekcie i przebywania w tym czasie w miejscu

wyznaczonym na nocleg.

7. Wszystkich uczestników wyjazdu obowiązuje ustalony program i rozkład

czasowy dnia.

8. Wszystkich uczestników wyjazdu obowiązuje przestrzeganie przepisów BHP,

przeciwpożarowych, i kodeksu ruchu drogowego.

9. Każdy uczestnik wyjazdu zobowiązany jest zachowywać

się kulturalnie, dbać o dobre imię szkoły i kraju oraz nie naruszać godności partnerów, reprezentujących inną kulturę, religię czy przekonania.

10. Zabrania się nawiązywania kontaktów z osobami spoza

grupy projektowej, nie uczestniczącymi w realizacji zadań projektu.

11. W przypadku niepodporządkowania się postanowieniom niniejszego Regulaminu

nastąpi wykluczenie ucznia z dalszego udziału w Projekcie, obniżenie oceny

zachowania oraz zastosowanie kar przewidzianych w statucie szkoły.

12. W przypadku wyrządzenia szkody przez uczestnika wyjazdu odpowiedzialność

finansową ponoszą rodzice.

13. Regulamin obowiązuje od momentu zbiórki przed wyjazdem do momentu

zakończenia wyjazdu przez koordynatora.

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1. Koordynator zastrzega sobie prawo zmiany postanowień niniejszego Regulaminu w  przypadku zaistnienia niezależnych od niego nieprzewidzianych okoliczności.

2. W przypadkach spornych decyzję podejmie komisja złożona z przedstawiciela

Dyrekcji szkoły, koordynatora i co najmniej jednego nauczyciela realizującego

projekt.

3. Aktualna treść Regulaminu jest dostępna na stronie internetowej szkoły. W razie potrzeby koordynator Katarzyna Olczak udziela dodatkowych informacji.

LOGO COMPETITION, POLAND

Here's the picture story about Logo Competition in our school. You can see projects of all logos, voting for 3 the best logos by all pupils from classes 4-6, and at the end - giving results and small ERASMUS+ gifts (gadgets from Polish Agency and all presents we got in Italy)

After the visit in Porto Recanati, Poland

Polish pupils were very excited to see all gifts and souvenirs from first visit in Porto Recanati. They were looking at them, touching and even smelling :)
They saw EQUALITY SONG and a presentation of Spanish school and they loooooved it! They want to learn it now!

Thank you again for all gifts, my dear partners. They made pupils to get to know your cities better.

MINUTES FROM PORTO RECANATI VISIT, JANUARY 2015

During the visit in Porto Recanati in Italy all coordinators had 4 project meetings.

1. The Polish coordinator Kasia Olczak explained some issues concerning money. The teachers had a discussion about ways of spending money and using them in a reasonable and cost-effective manner. We talked about a problem found in application form in F.2.3. Learning/Teaching?Training Activities. All doubts were expressed and cleared up. 
We had a videoconference with Marja Nelemans - the Dutch coordinator who assured us that the Dutch agency is working on the problem. 

2. Kasia Olczak explained the idea of preparing Equality lessons. We decided that first prepared scenarios of  lessons should be sent to partners till the end of FEBRUARY, and then all lessons should be conducted till the end of APRIL. Then all comments translated into English should be sent to partners and Kasia.

3. Kasia Olczak presented examples of pupils' projects - IDOLS PROJECT and GENDER PROJECTS. Every school will prepare at least one project about GENDER EQUALITY this semester ( dead line: June) and will present the results on the blog. 
IDOL PROJECT will present people from our countries who promote EQUALITY. The aim is to CREATE NEW IDOLS, to convict pupils that many of people in many countries fight for equality. 

GENDER PROJECTS - pupils will do their own researches and will make their own conclusions. The aim is to make them think, ask questions, see and at the end change attitudes. 

All partners will present their projects on a blog and the rest will comment on them. 

4. The teachers discussed about the need to put everything we do on a blog and comment it often. We decided to invite more people to the blog and give them the abillity to write comments. 

5. Guidelines/protocols from visits will be prepared by different participants. Kasia Olczak will do the first one to show others a model. 

6. EQUALITY newsletters will be prepared once a semester. First one will be done by Polish school by June. 

7. Every 2 months two schools will talk to each other during a videoconference and share their conclusions on the blog. the first "talks" will contain ice-breaking questions. We chose partners:

                                                SLOVAKIA+POLAND

                                                SPAIN+ITALY

                                                HOLLAND+TURKEY

8. We worked on the GENDER PRE- TEST questions in international groups of teachers. The test will be taken by all participants of the project in FEBRUARY and then at the end of our first topic in May. All results will be published ob the blog.

9. We discussed the issue "How your curriculum gives equal opportunities?" The Slovak coordinator Vladimir Mosijenko showed a PP presentation about this topic. Kasia Olczak presented an example of comparative sheet concerning pupils' book.

10. The teachers prepared surveys: "Expectations of the project for teachers and pupils". It will be done in every school in February.

11. The teachers decided how to organise Logo competition. 3 logos of each country will be sent to Carlos in jpg format. He will prepare a page on a blog. From each country 100 pupils will vote for their favourite logo. They can not vote for logos of their own country. 

12. After every visit teachers should make a film or presentation with pictures and show it to all pupils and teachers in their schools

13. Teachers disscussed a selection procedure for pupils to go for a visit.

14. Kasia Olczak had a little speach about EU comission documents concerning equality issues. 

15. Teachers discussed about evaluation tools for a project, Kasia Olczak reminded Slovak school about making evaluation reports, Turkish school about comparision of ideas and ways of teaching equality topics from East and West Europe, everybody - every half a year- evaluation of expected impact.  

16. Teachers designed "Lesson evaluation sheet", comparative sheet, "after visit evaluation sheet"

17. Turkish teacher Belgin Saka gave the lecture about using eTwinning space. 

18. Kasia Olczak explained the idea of SUB-PROJECTS on eTwinning. We decided to do them at least once a project. 

19. Dutch team presented ideas about the next visit in Holland. We decided the date: 25-30 May 2015.  

20. We changed the sequence of visits for many reasons. 

January 2015 - Italy

May 2015 - Holland

October 2015 - Slovakia

Spring 2016 - Spain

October 2016 - Poland

Spring 2017 - Turkey

First visit work presentation, POLAND

 This is the presentation about the main problems concerning the beginning of the work in a project made by Kasia Olczak.



https://docs.google.com/presentation/d/1dSIhE_CHnMGKU-srh1C0Mbt4yv96py2QMsnIdKLevjE/edit#slide=id.p

INDEPENDENCE DAY, 11TH NOVEMBER, POLAND

We celebrate our Independence Day on 11 November. It is to commemorate the anniversary of the restoration of Poland's sovereignty as the Second Polish Republic  in 1918, after 123 years of partition   by the Russian Empire , the Kingdom of Prussia  and the Habsburg Empire . It is a non-working day   in Poland.
Here are some pictures of our school celebrations.